近年来，长江师范学院在深化共青团改革的过程中，以“立德树人”为根本任务，不断完善总体设计，优化体制机制，明确职责任务，把理论教育与实践养成相结合，创新实践教育载体方式，创立“124”实践育人机制，搭建实践教育新平台新项目，打通实践育人“最后一公里”，构建起覆盖本科各级、课内课外、第一课堂和第二课堂的立体化育人体系，有效提升了协同育人实效。

一是改革创新，构建实践育人新机制。学校持续深化共青团改革，构建“一个统筹、二个延伸、四项保障”实践育人工作机制（简称“124”机制），加强对实践育人工作的总体统筹协调，在资源、平台、渠道上予以充分保障，形成合力，有效推进实践育人一体化建设。“一个统筹”即：学校成立实践育人工作领导小组，由分管学生工作的副校长任组长，领导小组办公室设在校团委，统筹相关政策方案制定，资源项目配置，以及协同推进各项工作落实。“二个延伸”即：大力推进教师指导、实践项目等由第一课堂向第二课堂延伸，由课内向课外延伸，在目标、内容、方式方法和效果上相互贯通、相互融合、相互促进，打造立体化实践培养体系，打通实践育人“最后一公里”。“四项保障”即：学校从人员、经费、场地、管理等四个方面，制定相关政策措施，全面保障实践育人工作顺利开展。

二是双管齐下，搭建实践育人新平台。充分发挥第二课堂在实践育人中的作用，重点打造“爱心水源班”“彩虹之家金色课堂”“萤火虫之家”等志愿服务品牌项目，助力青年受教育长才干。坚持在大型赛事的志愿服务活动中提升学生综合素质，组织志愿者先后为“康湃思杯”第二十三届大学生网球锦标赛分区赛（华西赛区）、全国第十一届少数民族传统体育运动会重庆市选拔赛以及重庆市第六届大学生艺术展演活动（器乐专场）提供优质赛事服务，获得主办方和参赛人员一致好评。以“挑战杯”“互联网+”“校园之春”“大艺展”等重点赛事（活动）为抓手，全力打造“学生组织平台”“学习提升平台”“交流分享平台”“项目遴选培育平台”4大学生实践活动平台。在组织学生开展各类竞赛的同时，培养学生综合实践能力。近3年，组织学生超过万余人次参加各类学科竞赛与创新创业比赛，学生在各类比赛中，获得国家级奖项20余项，省级奖项百余项。

三是提升能力，彰显实践育人新成效。成立党的十九大精神大学生理论宣讲团（队），采用“院坝会”聚起“高人气”，“小故事”阐释“大道理”，“微党课”解读“新思想”，使理论宣传更接地气、更有活力、更有温度，让党的创新理论、社会主义核心价值观、法治观念等“深入村组”“深入邻里”“深入家庭”。3年来，累计开展各类宣讲活动200余场次、受众达5万余人次。学校“青语”理论宣讲团成功入选2019年“习近平新时代中国特色社会主义思想万场宣讲交流活动”市级专项团队。打造“乡村振兴百村行·百名博士下基层”调研活动，助力乡村振兴，服务地方发展。200余名师生深入100多个典型村庄进行调查，探索脱贫攻坚与乡村振兴的良性互动和有效衔接。构建志愿服务“1+1+1”工作格局（1所市民学校、1支青年志愿者服务队、1个特色服务项目），创建28个“青少年之家”，组织广大师生深入基层，常态化开展政策宣讲、科技支农、教育关爱、食品安全调查等社会实践活动，不断提升学生参与社会治理能力。