重庆工业职院多措并举构建全员全过程全方位课程思政育人大格局

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重庆工业职业技术学院全面落实立德树人根本任务,坚持有机融入,强化入脑入心,全面推进课程思政建设,让学校所有部门、所有教师、所有课程都承担好育人责任,形成协同效应,构建全员全过程全方位课程思政育人大格局。

一是强化顶层设计,完善课程思政建设体制机制。构建工作机制,强化党的领导。充分发挥党建引领作用,形成党委统一领导、党政齐抓共管、学校整体推进、教务部门牵头抓总、二级学院落实推进、相关部门联动、教师为主体的课程思政建设工作格局,建立学校党委、二级学院党总支、教师党支部“三级联动”课程思政工作机制。加强制度建设,突出刚性约束。出台和修订学校《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》《思想政治工作联席会议实施细则》等20余项加强和改进大学生思政教育工作的相关制度,将加强和改进大学生思政教育由“软指标”变成“硬任务”。健全考核评价,确保育人成效。把课程思政建设实施情况与“双高计划”建设任务、“高水平专业(群)”建设、教育教学改革、绩效考核、教学效果等结合起来建立健全考核评价办法,确保育人实效。

二是强化入脑入心,创新课程思政教育方式方法。有机融入“一个方案、三类课程、两个课堂”。将课程思政内容融入《人才培养方案指导性意见》,融入公共基础课程、专业教育课程、实践类课程,融入第一课堂和第二课堂。创新“三个三”课程思政教学模式。深化课程改革,以翻转课堂、名师在线等方式,与时俱进创新教学方法、增强课堂吸引力,将思政教育内容融入理论教学、专业实训和顶岗实习“三环节”,试点课堂教学思政教育“三分钟”,课程考试思政内容“三分值”。实施“个十百千万”课程思政工程。选树校内两个课程思政示范学院、建设10个课程思政示范专业、推出百门校级课程思政示范课程,打造千余名校内外学业导师,惠及全校1万多名学生,全面形成课程思政建设良好氛围。开展“1+2”课程思政精准指导。开展全校课程思政大调查,深入了解专业课教师对课程思政的理解和实施情况,为全校每个二级学院配备2名思政课教师辅助指导,有效解决“贴标签”“两张皮”问题,增强课程思政效果。

三是强化队伍保障,提升教师课程思政建设能力。培训全覆盖。联合开展全校教师课程思政大培训并纳入教师继续教育考核,多形式、多层面提升教师的课程思政教学能力。发挥名师示范引领。通过定期召开交流会、举办课程思政教学比赛等发挥“双带头人”“名师工作室”“大师工作室”负责人的示范带头作用。组建网络课程思政工作队伍。从专业教师、党务工作者、辅导员、班主任中,择优遴选组建“互联网+”课程思政工作队伍,最大限度拓展延伸课程思政工作的空间和时间,打造优质课程资源,助力课程思政建设。