使用UG软件的机电产品数字化设计与制造

1、循序渐进的工程案例，以机电产品为项目载体，以UG软件为数字化设计与制造手段。2、“双证融通”的课程体系，实现“高等性”与“职业性”的融合3、资源共享的理念与实践，实现优质教学资源的开放与共享。4、“学习邓建军，爱岗敬业，苦练真本领”的实训文化。5、“教中学、学中练、练中做、做中学”的高技能人才教学模式。